Из общего числа, по его словам, 9 школ являются новыми, а 15 представляют собой дополнительные корпуса к уже существующим учебным заведениям.
«Дополнительные корпуса не означают уменьшение площади самой школы. Их проектная мощность может превышать таковую основной школы. Таким образом, можно утверждать, что это фактически новые учебные заведения», - отметил мэр.
