Он подчеркнул, что необходимо предоставить молодежи такое образование, которое позволит не только идти в ногу с глобальными тенденциями, но и опережать их.
«В рамках реформы перехода на 12-летнее образование мы будем продолжать комплексную модернизацию образовательной инфраструктуры и материально-технического обеспечения. Программа «Алтын казык» является нашей главной ориентацией и определяет стратегическое направление для развития образования», — добавил он.
Переход на современную 12-летнюю модель, обновленные учебники и внедрение компетентностных программ XXI века — это шаги, которые помогут обеспечить конкурентоспособность молодого поколения Кыргызстана на международной арене. Мы стремимся создать образовательную систему, сосредоточенную на развитии мышления, умении решать проблемы и способности к инновациям, а не на простом накоплении знаний», — отметил президент.
В области инфраструктуры предпринимаются значительные шаги: 53 школы будут модернизированы до образцового уровня; 220 учебных заведений получат STEM-лаборатории и необходимое оборудование; половина детских садов, включая те, что находятся в удаленных и горных районах, будет подключена к высокоскоростному интернету; не менее 85% учителей будут обеспечены ноутбуками и современными цифровыми инструментами для обучения.
«Тем не менее, образование — это не только школы. Это целостная экосистема. Наша цель — превратить университеты в центры обучения, исследований и инноваций, которые помогут стране перейти к экономике знаний. В высших учебных заведениях будут созданы инновационные хабы, технопарки и бизнес-инкубаторы, где молодежь сможет запускать стартапы, патентовать разработки и внедрять новые технологии», — добавил он.
Садыр Жапаров отметил важность подготовки высококвалифицированных специалистов и кадров.
«Мы должны признать, что Кыргызстан сталкивается с нехваткой рабочей силы, низкой производительностью труда и значительным разрывом между образовательной системой и реальными потребностями экономики. Поэтому развитие дуального образования — это не просто желание, а необходимость, продиктованная требованиями времени и рынка труда. Мы должны системно укреплять это направление без промедлений. Дуальная модель обучения позволяет молодежи сочетать теорию с практикой, развивать профессиональные навыки и повышать ответственность», — пояснил он.
Молодежь стремится видеть результаты своей учебы и желает трудоустройства уже в процессе обучения, получая знания, которые помогут им уверенно смотреть в будущее. Дуальное образование предоставляет такую возможность. Студенты, проводя часть своего времени на производстве или в различных секторах, осваивают не только теоретические знания, но и реальные профессиональные навыки. При активном участии работодателей в подготовке кадров создаются условия для формирования специалистов, востребованных экономикой», — подытожил президент.
