Жыйынды илим, жогорку билим берүү жана инновациялар министри Гульзат Исаматова жетектеди.
Министр өз сөзүндө илим бардык экономика секторлору жана социалдык тармак үчүн маанилүү фактор экенин баса белгиледи. Ал илимий изилдөөлөрдүн өлкөнүн туруктуу социалдык-экономикалык прогресси үчүн стратегикалык маанисин белгилеп, алардын жыйынтыктарын реалдуу экономика, билим берүү системасы жана мамлекеттик башкаруу тармагында практикалык колдонуу зарылдыгына, ошондой эле коммерциялаштыруу потенциалына көңүл бурду.
Жыйында илимий долбоорлордун жыйынтыктары, илим, технологиялар жана инновациялардын негизги багыттарын өнүктүрүүгө, ошондой эле актуалдуу социалдык-экономикалык маселелерди чечүүгө багытталган изилдөөлөрдүн натыйжалары талданды.
Беш багыт боюнча эксперттик кеңештердин төрагалары аткарылган иштер, жетишилген жыйынтыктар жана пландалган көрсөткүчтөрдүн деңгээли, ошондой эле изилдөөлөрдүн жыйынтыктарын өндүрүшкө киргизүү жана алардын практикалык мааниси боюнча отчетторун сунушташты.
Иликтөө-техникалык кеңештин мүчөлөрү жүргүзүлгөн изилдөөлөрдүн сапатын экспертиза кылып, алардын илимий жаңычылдыгынын деңгээлин жана алынган жыйынтыктардын практикалык колдонуу мүмкүнчүлүктөрүн баалашты.
Бюджеттик каражаттарды пайдалануунун натыйжалуулугуна, изилдөөлөрдүн аралыктарынын мүнөзүнө жана илимий иштеп чыгууларды коммерциялаштыруу перспективаларына өзгөчө көңүл бурулду.
Эксперттик кеңештердин ишинин жыйынтыгы боюнча, белгиленген критерийлерге жооп бербеген техникалык тармактагы эки долбоор жана социалдык-гуманитардык тармактагы бир долбоор илимий-техникалык кеңештин талкуусуна чыгарылды.
Талкуунун жыйынтыгында, бир долбоор колдоо тапса, калган эки долбоор боюнча кайра иштеп чыгуу жана эксперттик кеңештерге кайра сунуштоо зарылдыгы тууралуу чечим кабыл алынды.
Иликтөө-техникалык кеңеш акыры мамлекеттик заказдын алкагында жүргүзүлгөн долбоорлордун көпчүлүгүнүн жогорку деңгээлде ишке ашырылганын белгилеп, келечектеги жана практикалык багытталган илимий тармактарды колдоону улантууну сунуштады. Мындан тышкары, айрым илимий иштеп чыгууларды тармактык программаларга жана стратегиялык документтерге интеграциялоону сунуштады.
