2026-жылдын январь айында Кыргызстандын президенти Садыр Жапаров жаңы мыйзамга кол койду, ал медицина тармагында билим берүү жана илимий ишмердүүлүккө талаптарды күчөтөт. Бул мыйзам аккредитация, лицензиялоо жана медициналык адистерди даярдоонун сапатын көзөмөлдөө боюнча өзгөртүүлөрдү киргизет.
Жаңы мыйзамдын негизги жоболору:
Медицина жана фармацевтика тармагындагы бардык билим берүү программалары мамлекеттик аккредитациядан өтүшү керек. Аккредитациядан өтпөгөн билим берүү мекемелери студенттерди кабыл алуу жана мамлекеттик үлгүдөгү дипломдорду берүү укугунан ажыратылат.
Мамлекеттик франшиза системасы киргизилет. Жеке медициналык билим берүү мекемелери мамлекеттик жогорку окуу жайы менен биргеликте иштеши керек, бул мамлекеттик билим берүү программаларын жана окуу материалдарын пайдаланууну, ошондой эле негизги структура тарабынан көзөмөлдү талап кылат.
Медициналык кадрларды даярдоонун сапатын мамлекеттик көзөмөлдөө күчөтүлөт, бул денсаулық сактоо боюнча профилдик ведомствонун тарабынан жүргүзүлөт.
Интернатура жана ординатуранын иши боюнча тартиптер такталат, аккредитацияланган мекемелерде программаларды ишке ашыруу менен.
Жаңы өзгөртүүлөргө байланыштуу төмөнкү суроолор пайда болот:
Адистерди даярдоонун реалдуу стандарттары кандай болот, айрыкча кардиологияда?
Кимдер заманбап эл аралык талаптарга жооп берген даярдыкты, реалдуу форматта (лекциялар, семинарлар, практикалык сабактар, тренингдер) өткөрө алат?
Квалификациялуу медициналык кадрларды даярдоо боюнча абалды баалоо үчүн «2025 ACC/AHA/ASE/ASNC/SCCT/ SCMR Advanced Training Statement on Advanced Cardiovascular Imaging» документине таанышуу пайдалуу, бул документти Американын кардиологдор колледжи жана АКШнын ядролук кардиология коомдоштугу сыяктуу алты кесиптик уюм иштеп чыккан. Бул документте жүрөк-кан тамыр системасын визуалдаштыруучу врачтарга коюлган талаптар так жазылган:
Врачтар:
Демографиялык факторлорго (жаш, жыныс, раса) жараша жүрөк камераларынын нормалдуу параметрлерин жана функционалдык мүнөздөмөлөрүн билүүгө тийиш.
Жүрөктүн физиологиясы жана жүрөк-кан тамыр ооруларынын патофизиологиясы жөнүндө түшүнүккө ээ болушу керек.
Жүрөк-кан тамыр системасынын анатомиясы жана функциялары, ошондой эле визуалдаштыруунун ар кандай ыкмаларынын контекстинде байланышкан структуралар жөнүндө түшүнүккө ээ болушу керек.
Экстракардиалдык сүрөттөрдө нормалдуу жана патологиялык анатомияны таануу ыкмаларын билүүгө тийиш.
Визуалдаштыруунун ар бир ыкмасы үчүн маалыматтарды чогултуу, түзүү жана реконструкциялоо принциптери жана физикасы жөнүндө түшүнүккө ээ болушу керек.
Визуалдаштыруунун ар бир ыкмасы үчүн мейкиндик жана убакыт чечимдерин оптималдаштыруу жөндөмүнө ээ болушу керек.
Сүрөттөрдүн бузулушунун себептери жана аларды жоюу ыкмалары, ошондой эле визуалдаштырууда жасалма интеллектти колдонуу жөнүндө маалыматы болушу керек.
Пациенттер жана медициналык персонал үчүн коркунучтарды жана аларды азайтуу процедураларын түшүнүүгө тийиш.
Ар бир визуалдаштыруу ыкмасы үчүн каршы көрсөтмөлөрдү түшүнүп, пациенттин муктаждыктарына жараша оптималдуу ыкманы тандоого тийиш.
Радиациянын коопсуздугу жана радиациялык таасирди оптималдаштыруу принциптерин билүүгө тийиш.
Контрасттык заттардын фармакокинетикасы жана фармакодинамикасы, ошондой эле алардын терс таасирлери жөнүндө түшүнүккө ээ болушу керек.
Жүкті аялдар жана туулгандан кийинки мезгилде визуалдаштыруу үчүн көрсөтмөлөр жана каршы көрсөтмөлөрдү билүүгө тийиш.
Жүктөө тесттерин өткөрүүдө коркунучтарды, каршы көрсөтмөлөрдү жана аларды жоюу ыкмаларын түшүнүүгө тийиш.
Нормада жана ооруларда жүрөк-кан тамыр гемодинамикасынын принциптерин түшүнүүгө тийиш.
Гемодинамиканы баалоо үчүн визуалдаштыруунун көрсөтмөлөрүн, ыкмаларын жана чектөөлөрүн билүүгө тийиш.
Визуалдаштыруунун натыйжаларын инвазивдүү ыкмалар менен байланышын түшүнүүгө тийиш.
Жүрөктүн клапандарынын функциясын баалоо үчүн көрсөтмөлөрдү жана чектөөлөрдү билүүгө тийиш.
Клапандардын жана протездердин нормалдуу жана аномалдуу анатомиясы жөнүндө түшүнүккө ээ болушу керек.
Перикард жана аорта ооруларынын визуалдаштыруусу үчүн көрсөтмөлөрдү билүүгө тийиш.
Балдарды жана автоиммундук оорулары бар адамдарды визуалдаштыруунун талаптарын түшүнүүгө тийиш.
Туума жүрөк кемтиктерин диагностикалоо жана алардын клиникалык мааниси жөнүндө маалыматы болушу керек.
Жүрөктү колдоо үчүн механикалык түзүлүштөрдү визуалдаштыруу боюнча түшүнүккө ээ болушу керек.
Ошентип, жүрөк-кан тамыр системасын визуалдаштыруучу адистерди даярдоонун талаптары жогору жана жогорку деңгээлдеги билим жана практикалык көндүмдөрдү талап кылат. Окуу ар түрдүү ыкмаларды, мисалы, дидактикалык окутуу, менторлук жана клиникалык учурларда практикалык сабактарды камтышы керек. Изилдөөлөрдүн көлөмү да маанилүү болгондуктан, толук компетенттүүлүктү жетишүү үчүн жетиштүү практика камсыз кылынуусу керек.
Визуалдаштыруучу адистер үчүн минималдуу талап кылынган процедуралардын көлөмү таблицада көрсөтүлгөн:
| Бардык жүрөк-кан тамыр визуалдаштыруу адистери | Жүрөк-кан тамыр визуалдаштыруунун өзгөчө тармагында адистешкендер | ||
| Мультисрездик КТ жыйынтыктарын интерпретациялоо | 250 | 450 | Коронардык артерияларды жана башка сканерлөө түрлөрүн камтыйт. |
| Түздөн-түз катышуу менен компьютердик томографиялык изилдөөлөр | 65 | 150 | Пациентти даярдоодо жана маалыматтарды интерпретациялоодо катышууну талап кылат. |
| Жалпы интерпретацияланган МРТ учурларынын саны | 200 | 350 | Кеңири патологияларды камтыйт. |
| Түздөн-түз катышуу менен МРТ изилдөөлөр | 100 | 150 | Илгерки визуалдаштыруу ыкмаларын камтыйт. |
| Жалпы интерпретацияланган эхокардиографиялык текшерүүлөрдүн саны | 475 | 1100 | Бардык эхокардиография түрлөрүн камтыйт. |
| Жүрөктүн ядролук томографиясынын жалпы интерпретациялары | 300 | 575 | ОФЭКТ жана ПЭТ изилдөөлөрүн камтыйт. |
Ошентип, кимдер жана кандай шарттарда мындай даярдыкты өткөрө алат экенин түшүнүү керек. Бул шарттарды так түшүнбөсө, биздин өлкөдөгү медицинанын өнүгүшү кыйынчылыкка учурайт жана пациенттер өздөрүнүн ден соолук көйгөйлөрү үчүн альтернативдүү чечимдерди издөөгө мажбур болушат.
