В мероприятии также приняли участие заместители министра, руководители подведомственных организаций и представители донорских организаций.
Как стало известно из сообщений пресс-службы министерства, на встрече был поднят вопрос о проведении промежуточного мониторинга и аналитической оценки реализации 12-летнего образования по итогам первого полугодия. Намечено осуществление комплексного анализа, который будет основываться на данных анкетных опросов и наблюдений, чтобы оценить результаты, достигнутые на начальных этапах внедрения данной образовательной модели.
Министр отметила, что промежуточный и итоговый анализ помогут создать объективную картину первых результатов реформы, оценить эффективность принятых решений, а также выявить проблемные области, достижения и направления для корректировки будущих этапов внедрения 12-летнего образования.
Особое внимание в ходе анализа будет уделено повышению квалификации педагогов, оценке применения предметных стандартов и учебных программ, а также эффективности использования электронных образовательных ресурсов и цифровых платформ, включая порталы Кыргызской академии образования, Республиканского института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников и «Окуу китеби».
В рамках мониторинга также планируется оценка того, насколько педагоги освоили автоматизированные информационные системы «Мугалим», «Күндөлүк» и другие цифровые решения, а также анализ корректности и полноты данных, вносимых в эти системы, которые используются для принятия управленческих решений.
Промежуточный мониторинг будет осуществляться Департаментом развития качества образования при Министерстве просвещения.
