Анын айтымында, педагогдор тарых мугалимдеринин эмгек акысына колдонулуучу коэффициенттерди башталгыч класстардын жана табигый илимдер предметтеринин коэффициенттеринин деңгээлине алып келүү сунушу менен билим берүү министри Догдуркүл Кендирбаевага кайрылышты.
Кайрылууда «Тарых» предметинин коомдогу өзгөчө ролу белгиленген. Мугалимдер башталгыч мектеп базалык билимдерди түзсө, тарых сабактары окуучулардын улуттук аң-сезимин өнүктүрүп, жарандык позициясын бекемдээрин белгилешти.
Ошондой эле педагогдор сабактарды даярдоо жана өткөрүү учурунда чоң аналитикалык иштерди аткарышарын айтышты: архивдик материалдар менен иштешип, заманбап геосаясий процесстерди талдайт.
Кайрылуунун авторлору учурдагы эмгек акы системасында бир катар предметтер боюнча жогору коэффициенттер орнотулганын, ал эми гуманитардык багыттагы мугалимдердин эмгеги төмөн бааланарын, бул адилетсиз деп эсептешет. Ошондуктан, алар тарых мугалимдери үчүн жаңы жоболордо башталгыч класстардын жана табигый илимдер дисциплиналарынын мугалимдери менен тең шарттарды карап чыгууну өтүнүштү.
Билим берүү министрлигинен тарых жана башталгыч класстардын мугалимдеринин эмгек акы коэффициенттерин теңдештирүү боюнча Финансылык министрлик менен тиешелүү сүйлөшүүлөр жүрүп жатканы маалымдалды.
Мындан тышкары, ведомстводо Кыргызстандын президенти Садыр Жапаровдун IV Элдик курултайда айткан демилгесине ылайык, 2026-жылдын 1-апрелинен баштап билим берүү уюмдарынын педагогикалык жана башка кызматкерлеринин эмгек акысы 100%га жогорулатылары эске салынды.
