Мугалимдер өкмөттү мектеп билим берүү тармагына көңүл бурганы жана 1-апрелден баштап эмгек акыны жогорулатканы үчүн ыраазычылык билдиришет. Бирок, алар ар кандай предметтер боюнча мугалимдердин эмгек акыларынын коэффициенттериндеги олуттуу айырмачылыктар боюнча тынчсыздануусун да билдиришет.
Мугалимдер токтом №181 2022-жылдын 30-мартында киргизилгенге чейин эмгек акылар предметтер боюнча бөлүнбөгөнүн жана бардык мугалимдер үчүн эмгек акы шарттары бирдей болгонун эскертет. Ар кандай коэффициенттерди киргизүү, жумуштун көлөмү бирдей болгондо кирешенин деңгээлинде көрүнүктүү айырмачылыктарды жаратты.
Мындай абал педагогикалык коомчулук арасында тынчсызданууну жаратат жана билим берүү мекемелеринде чыңалууга алып келет.Своем кайрылуусунда мугалимдер Эмгек кодекси жана профсоюздук ишмердүүлүктүн негизги принциптери социалдык адилеттүүлүккө негизделгенин, бул болсо бирдей баалуулуктагы эмгек үчүн бирдей эмгек акысын билдирерин белгилешет. Бул принцип заманбап эмгек мамилелеринин негизин түзөт жана кызматкерлерди ар кандай белгилер боюнча, анын ичинде жумуштун өзгөчөлүгүнө жараша, теңдешсиздиктен сактайт.
Мугалимдер мугалимдин иши, предметтен көз каранды эмес, жогорку квалификацияны, жоопкерчиликти, стресске туруктуулукту жана туруктуу өзүн-өзү өнүктүрүүнү талап кылат деп белгилешет.
Ар бир мугалим, тил, тарых, математика же табигый илимдер боюнча мугалим болобу, келечектеги муундарды билим берүүдө бирдей маанилүү салым кошот."Биз мурда айрым дисциплиналар үчүн жогорулатылган коэффициенттер белгилүү тармактарга адистерди тартуу үчүн киргизилгенин түшүнөбүз. Бирок практика көрсөткөндөй, бул мугалимдердин бирдей жүктөм жана татаалдыкта иштегендер үчүн негизсиз эмгек акыларды айырмалоо боюнча олуттуу көйгөй жаратты," — деп баса белгилешет.
Профсоюздар жана педагогикалык коомчулук премьер-министрден:
- Билим берүү министрлигинин, профсоюздардын, мугалимдердин, тиешелүү министрликтердин жана эксперттердин өкүлдөрүнөн турган жумушчу топ түзүүнү;
- Мугалимдер үчүн эмгек акыларынын коэффициенттериндеги айырмачылыктарга байланыштуу долбоорду кайра карап чыгууну;
- Мугалимдер үчүн эмгек акысын теңдештүү шарттарда белгилөө мүмкүнчүлүгүн изилдөөнү, бирдей эмгек үчүн бирдей эмгек акы принцибине негизделип.
Мындан тышкары, биз бардык жалпы билим берүү предметтери үчүн бирдей базалык эмгек акысын белгилөө зарылдыгын талап кылабыз, "приоритеттүү" жана "приоритетсиз" дисциплиналарга бөлбөстөн, бул адилеттүүлүктү камсыз кылат жана педагогикалык коомчулукта конфликттерди алдын алат.
***
Эскерте кетсек, мугалимдердин акыркы эмгек акылары 2022-жылдын апрелинде жогорулатылган, ошол учурда эмгек акы системасы өзгөртүлгөн: мугалимдер почасовая эмгек акысынын ордуна ставка боюнча маяна ала башташкан, ошол эле учурда максималдуу жүктөмгө чектөө киргизилген. Азыркы учурда орточо эмгек акы болжол менен 26 миң сомду түзөт.Кийинки жогорулатуу 2026-жылдын апрелинде жана октябрында күтүлүүдө. Мугалимдердин маалыматына ылайык, негизинен жогорулатуу STEM-дисциплиналарындагы мугалимдерге тиешелүү болот, бирок Билим берүү министрлиги бул маалыматты четке какты.
Гуманитардык дисциплиналар, мисалы, тарых, эмгек акыларындагы төмөн коэффициенттер боюнча бир нече жолу суроолорду көтөрүштү.
