Ключевым элементом в этом процессе являются научные клинические базы. Профессор и бывший министр здравоохранения Талантбек Батыралиев в интервью рассказал о значимости таких баз для формирования квалифицированных врачей.
- Талантбек Батыралиев — академик РАЕ РФ, доктор медицинских наук, профессор и действительный член Американского колледжа кардиологов (MD, PhD, DSc, FACC, FSCAI, FAHA, FESC).
- Какова роль клинической базы для врачей-резидентов?
- Начну с шутки: «Доктор, правда ли, что меня будет оперировать врач-резидент?»
- Да, это так.
- А если он допустит ошибку?»
- В таком случае мы ему поставим двойку и не дадим сертификат…».
Но если говорить серьезно, то важно понимать, что не все медицинские учреждения работают на должном уровне. В передовых клиниках мира практикуется приглашение высококвалифицированных специалистов из разных стран для работы по контракту. Это позволяет им сохранять статус ведущих медицинских центров.
Такие заведения можно считать образцовыми клиническими базами для молодых врачей, проходящих стажировку или резидентуру. Тем не менее, таких центров в мире не так много.
В Центральной Азии единственным таким центром является клиника в Астане, где трудится кардиохирург международного уровня Юрий Владимирович Пя. Она соответствует строгим международным стандартам и считается одним из лучших медицинских учреждений, предлагающих широкий спектр услуг в области сердечно-сосудистой хирургии. Ю.В. Пя создал этот центр, основываясь на лучших медицинских практиках, будучи приглашённым в страну её руководством.
Другие медицинские университеты, как правило, частные, привлекают к обучению опытных преподавателей, но не всегда это мировые эксперты. Это позволяет сделать обучение более доступным и подходит для врачей, нуждающихся в получении специальности и практических навыков.
Медицинский университет, работающий с несколькими больницами на одной территории, проводит практические занятия в этих учреждениях. В идеальном случае врачи-резиденты работают в отделениях под руководством опытных наставников, что способствует получению практического опыта. Чем более тесное взаимодействие между преподавателями и врачами, тем больше знаний получают резиденты.
Следует отметить, что концепция клинических баз не является новой. Она начала формироваться ещё в середине XX века, когда симбиоз науки, обучения и практической медицины показал наилучшие результаты в подготовке специалистов.
- Какова текущая ситуация?
- В большинстве стран медицинские вузы становятся излишними для практического здравоохранения. В некоторых регионах руководители здравоохранения считают их обузой, стремясь ограничить их функции. Тем не менее, когда медицинские кафедры покидают больницы, это зачастую приводит к ухудшению состояния медицины и даже закрытию учреждений.
- Как соблюсти интересы качественного обучения врачей и права пациентов?
- Необходимо строго придерживаться законов и защищать права пациентов. Нельзя допускать, чтобы первые инъекции или операции проводились на реальных пациентах без предварительной практики на муляже.
Однако никакие симуляторы не смогут заменить настоящую клиническую практику. В этом контексте роль наставников становится ключевой. Если молодой врач работает без надзора, риск ошибок возрастает. В то же время присутствие опытного наставника снижает эти риски, делая процесс обучения более безопасным для пациентов.
Уникальность нашей законодательной базы заключается в том, что мы можем защищать права пациентов и одновременно предоставлять молодым врачам возможность учиться в качественных клинических базах, получая практический опыт без вреда для здоровья пациентов. Важно лишь правильно организовать этические аспекты и взаимодействие между вузами и медицинскими учреждениями.
